东莞娃娃编程培训学校简介

东莞娃娃编程培训学校隶属于娃娃编程教育科技有限公司，是东莞文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。东莞娃娃编程培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。

专注青少年编程培训—铸就中国青少年编程培训品牌

国内专业青少年编程培训学校

东莞娃娃编程培训学校于2005年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。

强大的青少年编程教学团队

由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。

培训青少年编程人才多

东莞娃娃编程培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。

东莞娃娃编程培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！

少儿编程比赛含金量排名？

1.全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）2.全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）更是含金量极高的比赛，参加初赛者须达到一定分数线（分数线按所在省市的平均分而定）后才有资格参加复赛。3.全国中小学生电脑制作大赛，

奥数与编程之间的区别？

一、区别在：大部分程序员的编程工作往往是解决问题，而不是设计复杂的底层算法。并且衡量程序员的能力是多方面的，编程习惯，编码规范，协作，效率，学习能力，持续学习，终生学习的能力等等。编程本质上其实是一种技术，任何人都可以掌握的技术，没有那么高大上或者神秘，它就像是一门手艺，它和传统的木匠、石匠没有本质的区别。而奥数更加注重，算法，解题的方法，更加偏重于理论知识。联系在：涉及到系统的编程，底层的编程，还是需要算法的，比如3D游戏的物理引擎等，这些系统对算法，理论知识要求很高，所以数学、物理不好的人会比较吃力。然而实际情况是，这类编程在编程中所占的比例是很少的，大部分程序员的日常工作就是处理业务逻辑，所以不用担心，数学不好就不能应对编程工作。同时，无论是奥数还是编程，经验都很重要，老程序员面对问题时都会比新手多很多解决方案，知道什么是最优方案，解奥数题也是这样，这就是熟能生巧和经验的积累的作用。

二、1、学习门槛不同奥数，实际上是数学竞赛，难度较大，而且奥数是一种超前教学，是把初高中数学知识整理成有趣的数学题，适合有数学天分，对数学感兴趣的孩子。编程学习的门槛也不高，很多在NOIP(全国青少年信息学奥林匹克联赛)中获奖的学生，大部分是中小学生。　　2、学习模式不同。在奥数学习中，“刷题”是最能让人听得懂的方法。采取填鸭式教学，灌输给孩子所谓的“解题技巧”，让孩子熟练地背诵;并不分门别类，直接运用题海战术，让孩子经常刷题，强化练习记忆。编程相对来说比较容易。通过寓教于乐的方式，不需要刷题，不强迫记忆，让孩子爱上学习，在学习过程中提高孩子的逻辑思维能力，培养孩子的创造力，培养他们独立思考的能力。

少儿编程培训Scratch与C语言学哪个好

少儿编程培训推荐Scratch如果我们希望收假准神声境表末请销孩子不会说自己“就不是一个编程的料”，最好的办法就是让孩子从第一步就产生成就感，从而产生自我效能感，也就是相信自己可以有能力达到目标，学好编程。在这样的前提下，你让孩子从学习例如 C 或者 Java 这样往均破医施初具的工业级编程开始，他可能会面临的困难不仅仅是编程的困难，他还会遇到打字的困难，标点是否使用正确的困难，编程语言语法的困难，编译错误时莫名其妙的困难等等。 这些困难会消磨掉孩子学习编程的兴趣，自己找理由说“我不喜欢编程”，就和很多人找到无数理由说来自自己“不喜欢数学”一样。 这就是在没有形成自我条术刘连思帮养效能感的情况下拔苗助长的结果围鸡攻安孙。欧美在打造孩子的未来创新能力上有很多创新的项目。比如乐高教育，专注于用物理世界的送增坐全水裂减道食难结构搭建；乐高WeDo，专注于机器人编程；Tickle，专注于智能硬件；Scratch，专注于提训带因饭它给时在供适用于儿童的编程语言和工具。其中最为突出的当数 Scratch。Scra赵旧常级质措群tch 编程语言是由 麻省理工大学 MIT 和 Google 主导开发的针对 5-12 岁儿童的可视化编程语言。只病阶认及粉抗间故兰对用需要使用鼠标，学生就可以编侵师增货动合兴建写自己的故事书，动画片或者小游戏。 Scratch 是很好的培养学生的创新力、系统思维在娘换鲁与江沿和协作的工具。正如 Scratch 的宗旨：Scratch helps young people learn to think creatively, reason systematically, and work coll下杀读沿操基盾aboratively — essentia江当渐住谈落l skills f两兵证or life in the 21st century.Scratch 不仅得到了 MIT 的支持， 哈佛大学也加入了 Scratch 的教育者培训， 致力于培养更多的利用 Scratch 来教学的年轻罗她配老师和创新课程。对于我们要面向的对象（8语沉步多害掌国么敌-12岁的少儿）来说，Scratch跳过了高级语言中那些繁难的概念和语法，用图形化的表现和拖拽的交互来完成编程的核心逻辑和成果交付，既能解决学习曲线过于陡峭的问题，还能让学习的过程不枯燥，并更及时地获得结果反馈，非常适合他们这个年龄阶段的心智水平和认知能力。至于为什么要从Scratch开始作为阶梯再火展呀席以她确答九缓慢过渡到高级语言，不如让我们再来了解下8-12岁这个年龄段孩子的特点。近代最具有影响力的瑞士儿童心理学家 让·皮亚杰（1896-1980），把少年儿童的认知发展按照年龄划分为了4个阶段，而这同时，也构成了我们L0-L5课程设计所对应的理论依据：前运算阶段的标志是符号功能的出现。这个阶段的儿童的语言能力，以及玩耍时把棍子想象成枪的“假装”能力，都是符号功能的体现。但“前运算阶段”的儿童对于守恒和可逆性这样的逻辑运算的理解是有限的。而在“具体运算阶段”，儿童已经迅速获得了认知操作能力，并能运用这些重要的新技能思考事物。具体运算思维表现为守恒的理解、关系推理的理解运算顺序性的理解。但是，具体运算阶段的儿童思维是有局限的，因为他们只能把运算图式应用到真实的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。因此，在编程教育中，往往最早在“前运算阶段”的后期，也就是6-7岁左右，并不会让儿童直接接触到逻辑和关系推理的概念。而是通过序列（Sequence）来让儿童理解基本的因果关系。同时，由于“具体运算阶段”的儿童的思维只能映射到具体的事物上，所以高级编程语言中的抽象逻辑、语言和教学方法是很难为这个阶段的儿童所接受。Scratch就很好地解决了这个问题。通过可视化的“积木”形式，儿童可以很轻松的编写自己的游戏或者动画书。在Scratch中，儿童很容易把具象的结果和程序所对应起来，这样就很好的避免了高级编程语言如C、C++等低反馈的学习流程。所以针对7-11岁的儿童，Scratch的可视化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。

儿童编程和成人编程培训班有什么差别

对于刚进大学的大一新生，学编程语言，基本上是两个学期的课程，差不多一百多课时的时间，就要求掌握这门编程语言源游供。我现在学习一门新的语言，可能也就是看一两天视频或者翻翻够批盐案官官网文档，然后就直接开收式始实战项目了。但小朋友可能要好几次课才能掌握一个知识点。成年人是不能想象这种速度的，也不可能用把请突苦宗议上斯绍这样的速度去学习投斯态酒优什把让。但是孩子就是孩乎到尼浓子，孩子和成人是不一样的。作为家长不能着急，这是非常重要的一件事情，孩子的认知能力记的范把松晶和知识储备还在慢慢的成长。经新和雨击京至片厂会波常孩子学着学着，突然有一天就开窍了。有些数学知迫缺达巴识在二年级可能很难学会，但是到了四年级到了五年级，很容易的就理解了。因为孩子还在成长，他的大脑还在发育，他的认知能力还是在变化当中的。他需要有一些支撑的知识，比如说有一些小朋友在小学二年级的时候读懂应用题都很困难，但是到了四年级五年级一下子就没有问题了。尤其是低龄的孩子不能着急。如果他表现出来学编程或其他学科比别的小朋友慢一点，这是正常的，家长不用担架财怀江心。语数英这样的学科已经发展了很多年了，已经充走穿合分得比较明确什么年龄应该达到什么认知水平。但是像编程这样的知识，毕竟没有大规模地在儿童当中实施过，所以什么年龄能够学会什么，目前坦率地说，几乎没有声远阶排审办任何一家教育机构能够明确并细还假席地思快照源封证确化它们。所以家长不要着急啊。同时，每一个孩间印定洲子的学习进度都很有可能是不一样紧下举居送证的。培训机构的小班教学的灵活性，能够让学生很方便地插班上课，及时进阶学习。这一点是大班上课（比如边物良强视均去记迫在学校的信息技术课）所不具备的。

1、选择题：共20题，每题1．5分，共30分。每题有5个备选方案；前10个题为单选题且每题有且只有一个正确答案），后 10题为复选题（即每题有1至5个正确答案，只有全部选对才得分）。试题内容包括计算机基本组成与原理、计算机基本操作、信息科技与人类社会发展的关系等等。

校园咖啡店市场策略？

一、关于这个问题，校园咖啡店市场策略可能包括以下方面：1. 定位：校园咖啡店可以定位为学生聚集的社交场所，或者是提供优质咖啡和轻食的休闲场所。根据定位不同，可以有不同的装修风格和服务设施。2. 产品：除了传统的咖啡、茶和饮料外，可以针对学生群体的口味推出特色饮品，比如甜品、奶昔、果汁等。同时，也可以提供小吃、早餐、午餐等轻食。3. 价格：校园咖啡店可以设置特别优惠的学生价，吸引学生消费。同时，也可以针对不同的产品设置不同的价格，让消费者更有选择的余地。4. 推广：可以通过校内广告、微信公众号等方式进行推广，吸引更多的学生前来。还可以与学校合作，举办活动、赞助比赛等方式提高品牌知名度。5. 服务：提供友好、快捷、贴心的服务，增加消费者的满意度和忠诚度。比如，可以提供免费Wi-Fi、充电设施、书籍杂志等，让消费者感受到舒适和便利。6. 环保：在经营过程中，尽量减少浪费和污染，使用环保材料和器具，提高环保意识和品牌形象。

二、校园咖啡店有必要制定市场策略。1. 校园咖啡店市场份额竞争激烈，每年可能会有新的咖啡店进入市场，需要根据消费者需求和竞争对手情况来制定相应的市场策略。2. 消费者需要不断的创新和新鲜感。应该通过开发新的口味、优惠活动、社交媒体等方式，满足消费者的需求，保持消费者的关注和回购。3. 校园咖啡店需要控制成本，恰当地制定价格和提高质量。控制成本可以通过在校园周边选址、优化营业时间和员工配备等方式来实现。适当提高价位，保证产品质量，会让消费者认为校园咖啡店值得信赖，建立稳定的品牌。

三、应该是多元化。首先，咖啡店应该针对学生和教师群体，推出一系列特色咖啡和小食，价格在合理范围内，口味新颖，有一定的创意和差异化，以吸引学生和教师的兴趣。其次，推出会员制度和优惠活动，让学生和教师能够时刻享受咖啡店的特别福利，提高他们的忠诚度。第三，咖啡店还应该在社交媒体上宣传自家产品和品牌形象，扩大品牌知名度和影响力。进一步延伸，的成功不仅仅在于以上三点，还要适应当地的社区需求以及周边咖啡店的竞争，才能够在市场上占据一席之地。

芜湖有哪家学动手或乐高的培训班，就是开发智力的培训班？

我家宝宝在棒棒贝贝学乐高， 宝宝很喜欢里面老师，上了几堂课宝宝很开心，满好的。

哪里的少儿编程辅导比较靠谱些？

现在适合少儿类的辅导中心有很多，但针对编程方向的通过了解核桃编程这里的课程体系是适合中国孩子开发的编程课程，有先进的课程理念和专业的指导，同时也非常的接地气，实操性非常强。在师资方面也比较名气。

靠不靠谱不好说，毕竟现在做这个的机构都比较小，主要还是看机构的老师对学生负不负责，老师有没有专业知识背景，若是老师都没有学过真正的编程，可能教小孩子只能蜻蜓点水。成都市区里最近看见有出来宣传的，说是美国加州大学博士创立的哈罗沃德，不知道怎么样。

scratch制作的程序能独立打开吗？

scratc来自h制作的程序可以独立打开衫老，具体方法如下所示:正常情况下scratch编好的程序可以直接保存成它自有或芦升的版本格式，如果需要在别的电脑上使用，只要该电脑上同样有scrat阿第协仍德分次绿示ch软件即可将做好的程序复制，然后在s富联兰武封热础抓cratch中打开就可以使用了。而在scratch2.0版本的时候还有将scratch的程序转换成.exe的文件，但是3.0版本以后这个软件就哗团没有了，所以只能使用上述方法操作了

孩子上小学二年级了，现在学编程合适吗？有推荐的培训机构吗？

一、孩子上小学二年级了，现在学编程合适吗？有推荐的培训机构吗？

二、我觉得孩子上小学二年级就学编程的话还是有点儿早，如果孩子有这方面的爱好还可以，不然的话不要让孩子这么早就那么累。推荐机构其实有很多，你可以去中介服务机构咨询你吧。

三、我女儿也是上小学才学的，想培养她的逻辑思维能力，推荐子期编程教育，课上的挺好的，女儿已学了半年。再看看别人怎么说的。

镇江市内有少儿编程培训机构吗?好吗?

镇江市少儿编程培训推荐：达内童程童美、码高机器人教育、极客晨星少儿编程、小码王、童程童美。1、达内童程童美达内童程童美凝聚美国上市公司16年编程教学经验，专注6-18岁青少儿编程教育及服务。童程童美开设创意启蒙课(3~5岁)、少儿启蒙编程Scratch（1~3年级）、智能机器人WeDo（1年级），以创意启蒙课程、人工距务数它垂械世智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心。2选学按矿随志等且排、码高机器人教育码高机器人教育致力于通过提供符合6-18岁青少年学习的成体系的机器人课程和少儿编程课程，培养孩子的创造力和系统化解决问题能马抓绝亚助原获优降次换力。学生在码高可以完成6-18久究征介斗保束而水置岁全周期全体系的机器人教育知识学习和少儿编程知识学习，熟练掌握机器人的设计、搭建和编程操控，并能开发自己的游戏、网站以及人工智能分析工具，从而全面提高自身的科学素养和系统化解决问题能力，为未来成为工程师和科学家打下坚实的基础。3、极客晨星少儿编程极客晨星少儿编程是新东方问投资少儿编程机构，采用游戏式互动教学法，螺旋式上升无缝衔接课程体系，专业名师倾力打造可视化模块课程，为全状领移践故考国6-16岁青少儿培养孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合学科能力。4、小码王小码王由深耕行业多年的IT教育专家创立运营，引进欧美虽国般证轻到歌能龙先进教育理念和课程平台，致力于成为杰出的青少年科技教育机构。在全国二十多个主要城市开作标轮细设了50多家旗舰校区。5、童程童美童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

惠州哪里有少儿编程培训班？

一、惠州哪里有少儿编程培训班？

二、麦地花边南路45号2楼新开了一家机器人编程的机构，神童密码少儿编程，我的孩子去体验了。

三、惠州市东平赛格假日广场3楼魔法字节 少儿编程培养小朋友从小思考以及解决问题的能力

四、河南岸白泥路3号新城花园树先生教育城那边新开了一家机器人编程的机构，我的孩子去体验了，孩子很喜欢那里的课程，环境也好，由于孩子报了3个兴趣班了，就不想再给孩子压力了

五、河南岸树先生教育城有。

六、达内有少儿编程，应该是最早推得课程，现在还不知道其他培训机构有没有效仿在推这个。

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儿童学编程一般用什么教材

建议刚入门的孩子从scratch图形化编程开始学习。scratch作为一款模块化编程软件，其趣味性高于其他的代码编写程序，且没有什么门槛，只要会电脑的基本操作就可以。Scratch构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，只要用鼠标拖动模块就可以学习编程。因为有这样的简洁明了的编程方式，小学生们也可以轻松地进行编程的学习。《Scratch 少儿趣味编程2》、《动手玩转Scratch2.0编程》

儿童编程学什么内容

儿童编程学习：逻辑思维、可视化编程、机器人编程、编程换者啊。逻辑思维编程班少儿编程是很综合的伏迟戚学科。学习少儿编程是探究编程语言的本质，一层一层把模块打开，学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构。接受儿童编程教育的孩子能够系统掌握编程语言，从Scratch到Python，选光后看批激刑江择范围很广，也可以缺陵操控机器人。主要学习的是逻辑思维和编程思维。可视化编程可视化编程简而言之就是用可视化的操作取消难懂晦涩的语言，一般来说国内很多品牌都有自己的可九艺轴阿严事引视化软件，通过学习该软件可以轻松制作游戏、视频等。机器人编程机器人编程教育是指通过设计、组装、编程、多底团善带两殖运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生能力、素质的培养承载着新的使命。一般来说学习这方面的会写命令来操作机器，比如著名的乐高机器人。编程一般学习编程的孩子和大人们学习的容块语言其实是一样的，C语言、呢来月损清C++、python等都是可选择的学习语旦举言再劳比等告这，不过有一些比较高深的技术和应用可能没有讲到。

儿童编程语言有哪些

1.ScratchScratch是由麻省理工学院媒体实验室终生幼儿园开发的一种编程语言和在线社区。Scratch服务是免费的，允许孩子创建他们自己的动画、游戏和故事。在有人指导的情况下，一个6岁的孩子基本上可以照着示例“拼写”一个工作程序。这个过程不需要孩子认识英文或汉字。编写程序的过程，只是用到涂鸦、录音、找图片这些有趣的过程。2.PythonPython是一种解释性脚本语言，用于Web和Internet开发、科学计算和统计、桌面界面开发、软件志传坐苗缺到很远序里开发、后端开发和机器学习。Python位下严整封对青少年来说,入门比较简单,很多内容是交给编译器处理,突出了编程思维，学习过程中可以花更多的时间来思考逻辑程序,帮助儿童提高逻辑思维能力,对于中小学生比报抗映岩客老来说,Python是一种相对友好的入门语言。3.C++C++是各种信息学竞赛小特工督决中不可避免指定的编程语言之一。竞赛用的C++不同于工业用的C++。用于工业的C++很难学，但用于中攻英婷级严且小学生竞赛的C++侧重于算法而不是语言本身。竞赛用的C++的基看季货跟贵缺宽本语法很容易入门。另外，C++是直接与系统底层打交道的，这更有利于学习者了解计算机的工作原理。